在“一带一路”建设中推进华文教育

• 作者: 孙宜学
• 来源期刊: 海外华文教育动态
• 学科: 教育
• 关键词: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G512.7

摘要

“一带一路”建设为沿线国家和地区的华文教育带来“黄金机遇期”。在“一带一路”沿线国家和地区的语言教学中，华文教育所占比重越来越大，所起作用也越来越大。华文教育的对象从以华人子弟为主发展到华人子弟与非华裔子女并重，而且后者的比例也越来越大。一些国家和地区的政府和教育机构也通过相关的政策和法规，将华文教育纳入本国教育体系，如泰国、马来西亚等。但我们也必须认识到，“一带一路”沿线国家和地区的华文教育有着各自的特殊性，在使用教材和考核标准等方面存在不少差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宜学	同济大学国际文化交流学院	40	56	5.0	6.0