校企合作人才培养模式可持续发展及效果评价研究

• 作者: 张宝华 金雅庆
• 来源期刊: 吉林建筑大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校企合作 人才培养 可持续发展 效果评价
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 人文与社会科学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0185.2017.06.022

摘要

本文通过校企合作人才培养模式可持续发展及校企合作整体教学效果评价研究,探索校企双方相互支持、优势互补、资源共享,为学校、企业、学生和社会建立沟通的渠道,有针对性地培养人才,并结合市场导向,注重学生实践技能的提高,建立校企合作的良性互动,真正为国家和地方培养社会需要的高级应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝华	吉林建筑大学艺术设计学院	10	9	2.0	2.0
2	金雅庆	吉林建筑大学艺术设计学院	66	93	5.0	7.0