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摘要:
文章采用眼动记录方法,以阅读蒙文和汉文篇章为切入点,对蒙古族双语学生进行测查,探讨母语为蒙古语的双语学习者在阅读蒙汉文散文时熟悉度的差异及其眼动特点.结果表明:蒙古族大学生阅读蒙汉文散文时的注视点持续时间、注视频率、眼跳幅度等指标都没有显著差异,随着教育教学的优化蒙古族大学生阅读蒙汉两种文字文章的阅读效率高,说明汉语水平在不断提高.
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文献信息
篇名 蒙古族大学生阅读蒙汉文散文的眼动研究
来源期刊 西北民族大学学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 蒙古族大学生 散文 眼动特点
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 语音实验
研究方向 页码范围 60-62,82
页数 4页 分类号 H193
字数 2656字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡阿旭 西北民族大学甘肃省民族语言智能处理重点实验室 23 44 4.0 4.0
2 陈国强 西北民族大学甘肃省民族语言智能处理重点实验室 9 5 2.0 2.0
3 刘美丽 西北民族大学甘肃省民族语言智能处理重点实验室 7 3 1.0 1.0
传播情况
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西北民族大学学报(自然科学版)
季刊
1009-2102
62-1188/N
大16开
兰州市西北新村1号
1980
chi
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