深度教学十年研究的进展与反思——全国深度教学实验联盟第三届年会综述

• 作者: 李新 杨莹莹
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教学实验 十年研究 联盟 年会 教育研究 以学生发展为本 体制机制改革 华中师范大学 改进教学方式 办公厅 研究与发展 高级研修班 专题报告 专家学者 中共中央 一线教师 研究中心 学校领导 学习方式 实验学校
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 会议综述
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》精神,建立以学生发展为本的新型教学关系,改进教学方式和学习方式,2017年11月30日至12月2日,由教育部华中师范大学基础教育课程研究中心主办、江苏省江阴市临港实验学校承办的“全国深度教学实验联盟第三届年会暨深度教学高级研修班”在江苏江阴召开.来自加拿大渥太华大学及全国十几个省市的教育研究专家学者、学校领导、教研员、一线教师等200多名与会代表,以专题报告、无领导式对话、课堂观摩、成果展示等多种形式共谋深度教学的研究与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新	华中师范大学教育学院	22	104	5.0	10.0
2	杨莹莹	华中师范大学教育学院	8	6	2.0	2.0