原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在介绍“第三届高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛”的基础上,指出应从实验教学改革上认识其重要性和必要性;要按照教学大纲的要求,处理好虚拟实验与实体实验间的关系;应进一步界定模拟实验、虚拟实验、仿真实验等虚拟仿真实验项目的类型,并在虚拟仿真实验室建设的实践中加以运用.
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文献信息
篇名 对虚拟仿真实验室建设的再认识——基于“第三届高等学校国家级实验教学示范中心建设研讨会暨虚拟仿真技术与教学资源建设论坛”
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 虚拟仿真实验 实验室建设 实验教学改革 再认识
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 资源开发与应用
研究方向 页码范围 162-165
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201702012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪雪兰 中山大学新华学院 32 249 8.0 15.0
2 刘琼 中山大学新华学院 49 164 8.0 10.0
3 龙天澄 中山大学新华学院 37 141 7.0 9.0
4 张韦深 中山大学新华学院 21 74 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真实验
实验室建设
实验教学改革
再认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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19571
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