临床技能虚拟仿真实验教学中心建设

• 作者: 徐娜 杨宇峰 滕飞
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 临床技能 虚拟仿真 实践技能
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 医学信息学
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2019.13.001

摘要

虚拟仿真技术在临床技能教学中创造了以学生为中心的教学模式,突破了传统教学的时间限制和空间限制,增加学生的实际操作和训练的机会,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的求知欲,对全面提高医学生的职业素质和临床实践能力发挥重要作用.本文通过讨论临床技能教学中虚拟仿真资源的建设要点、虚拟仿真平台的建设要点及虚拟仿真平台运行管理的建设要点,为医学院校在临床技能教学中应用虚拟仿真技术提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕飞	辽宁中医药大学教学实验中心	28	45	5.0	6.0
2	杨宇峰	辽宁中医药大学教学实验中心	138	118	7.0	8.0
3	徐娜	辽宁中医药大学教学实验中心	21	45	5.0	6.0