大连市中小学生健康素养现状及其内部通径分析

• 作者: 初炜 李云 王凯强 白羽
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 模型,统计学 学生
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1074-1076
• 页数: 3页
• 分类号: G479|R195
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.07.034

摘要

目的 了解大连市中小学生健康素养现状,探讨健康素养内部路径转化关系,为更好地开展中小学生健康促进工作提供参考.方法 采用分层整群随机抽样方法,对大连市1 514名中小学生进行问卷调查,并采用AMOS 21.0构建健康素养内部通径模型.结果 中小学生具备健康素养的比例为36.7％.其中,52.4％的学生具备健康知识和理念素养,45.4％具备健康技能素养,具备健康生活方式与行为素养的比例为28.5％.不同学段学生总体及3个方面健康素养具备率差异均有统计学意义(x2值分别为46.481,63.991,27.821,6.411,P值均＜0.01).健康素养内部转化模型表明,健康知识对于健康生活方式与行为具有直接和间接作用(路径系数分别为0.234,0.083).结论 健康素养内部存在着健康知识、健康技能、健康理念、健康生活方式与行为的转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初炜	大连医科大学公共卫生学院	33	503	12.0	21.0
2	李云		9	24	4.0	4.0
3	王凯强	大连医科大学公共卫生学院	3	37	3.0	3.0
4	白羽	大连医科大学公共卫生学院	3	37	3.0	3.0