专辑前言

• 作者: 孙彤宇
• 来源期刊: 中国建筑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑教育 多元化课程 当代性 教学体系
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

本期同济建筑教育专辑以'当代性的探索'为主题,以'教学思想'、'教学体系建设'和'多元化课程教学与研究'三个版块,总结和凝练了近年来同济建筑教育的总体思路、体系建设以及具体课程教学的创新研究和相关成果,全方位地检阅了同济建筑教育的最新动向和最新成果,当然,在同济建筑教育这些年来的积极探索中,仍然有大量的其他教学创新内容无法在一个期刊的篇幅里完全展示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙彤宇	同济大学建筑与城市规划学院	35	109	6.0	9.0