"优课活动"促进教师信息技术应用能力提升的效果研究 ——以珠海市为例

• 作者: 余宪泽
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 优课活动 信息技术应用能力 教师
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: “互联网+”时代教师专业发展研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 字数: 3418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2017.10.004

摘要

"一师一优课,一课一名师"活动(以下简称"优课活动")是教育部组织的全国范围内的信息技术应用活动,得到了一线教师的积极参与以及教育研究者的广泛关注,经过三年的实践已经展现突出成效.本文聚焦于活动过程中教师信息技术应用能力提升命题,通过对珠海市2015—2016年度部级"优课"获得者的调查,发现该项活动能有效促进教师信息技术应用能力的提升,且年轻教师与年老教师提升成效方面有显著性差异,中年教师与年轻教师以及年老教师相比提升成效没有显著性差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余宪泽		8	15	2.0	3.0