紧扣“主线” 轻松“突围”——《万年牢》重点、难点教学

• 作者: 吴卫珍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 产品质量 文本表达 文中 人教版 文本阅读 文本解读 制作工艺 主动探究 师生交流 道德风范
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: TS914.252

摘要

《万年牢》（人教版四年级下册）讲述了一位父亲在自己做糖葫芦时,总是选用最好的材料,讲究制作工艺,产品质量＂万年牢＂,后来父亲受雇于老板后,因为对老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为非常不满而辞职的感人故事。从文本表达的具体内容可知,引导学生品读描写父亲语言、行动的有关语句,感悟父亲认真、实在、正直的高尚品格应是教学重点,而理解文中三个＂万年牢＂的含义和它们之间的内在联系则是教学难点。

作者信息

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1	吴卫珍		1	0	0.0	0.0