台湾儒学教育的发展（1945—1987）

• 作者: 梁海祥
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 台湾儒学 台湾教育 台湾光复
• 年，卷（期）: jysyjjk_2017,（4）
• 页码范围: 83-92
• 页数: 10页
• 分类号: G40-09

摘要

台湾历经日本殖民统治半个世纪，其政治、经济、文化遭到不同程度的破坏。日本殖民者在台推行“日语学校”“皇民化运动”等政策，以儒学为代表的中华文化遭到前所未有的破坏。光复之后，台湾百废待举，教育更是如此。国民党政权积极清除殖民残余，推行“国语化运动”“社会教化”，颁布各种教育纲领，倡导以“三民主义”为内涵的儒学。到20世纪60年代，国民党政权推广“中华文化复兴运动”“加强民族精神教育”等一系列活动挽救并发展台湾的中华文化。在此过程中，尽管国民党政权以儒学作为政治宣传工具用以愚昧、控制民众，但客观上保存并延续了以儒学为代表的中华文化，抵制了“西化”的冲击和“本土化”与“台独”的挑战。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海祥	福建师范大学闽台区域研究中心	1	0	0.0	0.0