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摘要:
江帆小学依据城郊接合部地域特点和文化差异发掘并拓展课程内容,大量开发、实施,形成一个有特色、创意的"课程超市",给学生提供丰富多样的选择空间与自由,从而深化课程的选择性,升华课程的探究性.
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文献信息
篇名 课程超市:在选择中学会选择
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词 个性 开放 自主选择
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程探讨
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 3019字 语种 中文
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研究主题发展历程
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个性
开放
自主选择
研究起点
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期刊影响力
小学教学研究(理论版)
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chi
出版文献量(篇)
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