着眼于“这一篇”与“这一个”——从《边城(节选)》看小说文本的教学价值及其课堂呈现

• 作者: 顾小敏
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 小说教学 核心价值 阅读体验 课堂呈现
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 5142字
• 语种: 中文

摘要

当前小说教学存在诸多弊端,如“主题的标签式判断”“要素的罗列式解剖”“情感体验的忽略性缺位”等,着眼于小说文本独特的“这一篇”与“这一个”来确定教学的核心价值,注重“读”小说过程中的阅读体验,是教学设计和课堂呈现的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小敏		4	0	0.0	0.0