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摘要:
警察意识的建构是将社会警察意识内化为自我警察意识的过程,即警校学生自我意识的丰富、完善过程.警察意识的内容主要包括政治意识、职责意识、法治意识、纪律意识、素质意识.警察意识的建构应发挥课堂教学主阵地的作用.可遵循两条途径:一是从警察的感性化信息出发,促进警校学生的情感体验和共鸣.二是从警察的概念和理论出发,促进警校学生的意义发现和价值判断,从而形成关于警察的理性化认知.
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文献信息
篇名 警察意识建构初探——警察院校学生课堂教学中警察意识的培养
来源期刊 云南警官学院学报 学科 政治法律
关键词 警察意识 职业教育 课堂教学
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 公安管理
研究方向 页码范围 91-94
页数 4页 分类号 D631
字数 5716字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
警察意识
职业教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南警官学院学报
双月刊
1672-6057
53-1190/D
大16开
昆明市教场北路249号
64-68
1990
chi
出版文献量(篇)
2797
总下载数(次)
16
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