精彩优质课堂我做主——《模式识别快乐学习之旅》磨课体会

• 作者: 易李平
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 核心素养 快乐学习 生成资源
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 2287字
• 语种: 中文

摘要

本文以2016年“萝卜圈”杯第五届全国高中信息技术优质课展评活动特等奖课例《模式识别快乐学习之旅——用智能工具处理信息》为例,从明暗线索扣主题、教学环节精设计、教学方法多选择、正反案例巧运用、生成资源善捕捉五个方面进行了积极有效的探索与实践,从而构建高中信息技术精彩优质欢乐的课堂.