学生评教在高校中的实施现状及对策探究——以四川大学艺术学院为例

• 作者: 连超
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评教 教学质量 评价体系
• 年，卷（期）: gdjyfzyj_2017,（3）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4

摘要

学生评教作为教育教学评价的一种方式，在教学运行与管理中意义重大且不可或缺。为提升教学质量与促进教学发展，我校近年来大力开展了系列学生评教活动。此项措施的确具有一定的实际意义，但同时也存在着一些不足。本文主要根据笔者多年从事教学管理的经验，并结合我院的实际，分析了学生评教的现实意义和优势，指出学生评教的现状及反映出的问题，并对问题进行剖析，提出了相应的建议和对策，以使学生评教工作更好地开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连超	四川大学艺术学院	26	9	2.0	2.0