交叉学科视野下的大学生创新能力培养研究

• 作者: 刘昕彤 孙超 裴祥喜 路维
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 交叉学科 大学生 创新能力 培养路径
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 6177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2017.0144

摘要

探索交叉学科视角下大学生创新能力的培养,已经成为当前高校的一个重要研究方向,是提升我国高等教育质量,培养社会所需的创新人才的必然选择.交叉学科是大学生创新能力培养的必然趋势,有助于牢固知识基础,提高创新能力,是大学生创新能力培养的有效途径.但目前由于传统学科观念束缚、教师传统观念制约和交叉学科之间资源共享机制缺乏等原因,高校目前仍以单一学科培养为主流,交叉学科的能力培养环境发展较差,不同学科相互交流的氛围淡薄.为此,高校应当打破学科之间隔阂,建立综合化课程体系,改革创新实践平台,优化交叉学科团队建设,从而培养具有创新意识和创新能力的高层次人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴祥喜		21	20	3.0	3.0
2	刘昕彤		24	49	4.0	5.0
3	孙超		29	31	3.0	3.0
4	路维		17	29	3.0	4.0