学写读后感

• 作者: 麦波
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课堂 实体课堂 读后感
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb,（2）
• 页码范围: 54-61
• 页数: 8页
• 分类号: G434

摘要

本案例的实施集合了'双课堂教学平台'中虚拟的网络课堂的学习不受时空限制的优势和传统的实体课堂的面对面察言观色精准指导的优点。课堂上,阅读、思考与表达活动的主体是学生,交流、探讨与感悟的实践者是学生。在'双课堂教学平台'的帮助下,学生根据自己的需要学习并掌握了读后感写作的一般方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦波		3	1	1.0	1.0