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摘要:
班风,是指班集体的行为风尚.一个班集体不是许多学生个体的偶然结合,而是以一定的教育目的为基础,按照一定的组织结构和一定行为活动要求组织起来的,这种集体一旦形成,就会对学生个体产生多方面的影响.如集体的目标、纪律、舆论等都会对学生个体的言行产生巨大的约束和调节作用,久而久之,就会改变和强化学生个体某一方面的行为习惯和活动方式,形成良好的思想品德.现在的学生喜欢新事物,注重自我价值和利益的实现,关注自身素质和能力的提高.
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文献信息
篇名 谈班级管理中的班风建设
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 班风建设 班级管理 学生个体 行为活动 组织结构 班集体 教育目的 调节作用
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G451.6
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1 刘献颖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班风建设
班级管理
学生个体
行为活动
组织结构
班集体
教育目的
调节作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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