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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标下,小学班集体班风建设是日常班级文化的重要组成部分.无数事实证明,良好的班风建设不但有利于促进班级学生的全面发展,还有助于提升班级整体的凝聚力和集体活力.以西藏地区小学班集体班风建设为研究对象,结合当前西藏小学班风建设现状,就西藏小学良好班集体的班风建设途径进行有益思考.
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篇名 浅谈西藏小学良好班集体的班风建设
来源期刊 新课程 学科
关键词 西藏小学 班级文化 人际关系 主动参与
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
西藏小学
班级文化
人际关系
主动参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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