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摘要:
现阶段,初中班主任德育工作中存在很多问题,主要原因在于班主任所运用的教育方式不恰当,使学生自尊心受到伤害,致使学生不愿意接受教育,直接降低德育工作质量.为此,班主任要注重与学生沟通和交流,认真倾听学生的想法,端正教育态度,运用恰当的教育方法,使学生乐于接受教育,从而提高德育工作的实效性.
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文献信息
篇名 初中班主任德育工作实效性的强化策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中班主任 德育工作 实效性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 1494字 语种 中文
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初中班主任
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