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摘要:
开放网络学习资源的共享逐渐成为研究者关注的重点问题之一.从知识共享理论视角,从学习者与课程资源两个角度,调查和分析开放网络学习资源共享的影响因素.研究结论认为:学习者因素中的预期互惠关系和主观规范以及共享态度,对开放网络学习资源的共享意向有显著正向的影响;学习者因素中的预期互惠关系及主观规范和课程资源因素中的资源平台支持,对开放网络学习资源的共享态度有显著的影响.
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文献信息
篇名 基于知识共享的开放网络学习资源共享影响因素研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 知识共享 计划行为理论 开放网络学习资源
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4675字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.20.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志强 35 404 12.0 19.0
2 刘思宇 江南大学人文学院 1 0 0.0 0.0
3 苏珊 江南大学教育信息化研究中心 5 71 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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知识共享
计划行为理论
开放网络学习资源
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研究分支
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中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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