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摘要:
实验实践教学是培养学生实践能力的主要途径,在创新应用型人才培养中具有重要作用.浙江工业大学可再生资源利用与加工国家级实验教学示范中心针对实验实践教学体系现状,及时引入OBE教育理念,根据创新应用型人才的培养目标,从学生认知规律、实践教学资源和实践教师队伍建设等方面对实验实践教学体系进行了改革和创新,构建了层次化、多元化和特色化的实践教学体系,提升了学生学习和解决问题的能力,增强了学生实践创新能力和社会适应性,为地方高校实验实践教学改革提供了借鉴.
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文献信息
篇名 基于OBE的实验教学示范中心实践教学改革探索——以浙江工业大学为例
来源期刊 浙江工业大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 可再生资源利用与加工 实验教学中心 实践教学体系 实践能力 OBE
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 227-231
页数 5页 分类号 G642.0
字数 6000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑裕国 浙江工业大学生物工程学院 182 1210 17.0 26.0
2 胡忠策 浙江工业大学生物工程学院 23 171 9.0 12.0
3 王远山 浙江工业大学生物工程学院 21 185 8.0 13.0
4 金利群 浙江工业大学生物工程学院 17 49 4.0 6.0
5 汤晓玲 浙江工业大学生物工程学院 7 25 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
可再生资源利用与加工
实验教学中心
实践教学体系
实践能力
OBE
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
浙江工业大学学报(社会科学版)
季刊
1006-4303
33-1193/T
大16开
浙江省杭州市潮王路18号
2004
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