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摘要:
从语文高考的成绩看,城市学生无论在语言文字应用、古诗文阅读、现代文阅读、写作等方面均显著优于农村学生.缩短这种差距,要在教育制度、政策上从"城市中心"转向"反哺农村",合理配置城乡教育资源,并改变语文高考命题的城市化取向.
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文献信息
篇名 刍议学生语文高考成绩的城乡差距
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 语文成绩 高考命题 城乡差距
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 评价研究
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号
字数 2889字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李东芳 17 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文成绩
高考命题
城乡差距
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
总被引数(次)
414
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