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摘要:
随着科技的迅速发展,数学建模越来越多地出现在生产生活和社会活动中.数学建模是联系数学与实际问题的桥梁,是数学在各个领域广泛应用的媒介,是数学和科学之间转化的主要途径.把培养应用数学的意识落实在平时的教学过程中,以教材为载体,以改革教学方法为突破口,通过对教学内容的科学加工、处理和再创造,在学中用、用中学,进一步培养学生应用数学的意识以及分析、解决实际问题的能力.
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篇名 中学数学建模选修课的开发与研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 数学建模 lingo程序 课程评价
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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1 鲁智锋 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
lingo程序
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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2
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