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踏着号角的节拍——“号角,为你长鸣”专题教学设想
踏着号角的节拍——“号角,为你长鸣”专题教学设想
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摘要：
“号角,为你长鸣”取自惠特曼的《啊,船长,我的船长哟!》,制订这一专题教学目标时,应注意精神、手法和环境三点。专题的呈现方式为“文本研习”,教学时,要引导学生在研习文本中发现问题,或者教师提出问题,启发学生带着问题研习文本。
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文献信息
| 篇名 | 踏着号角的节拍——“号角,为你长鸣”专题教学设想 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论：中学教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学设想 研习文本 发现问题 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 71-79 | |
| 页数 | 9页 | 分类号 | G633.302 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
开本：
16开
出版地：
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号：
28-402
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
总被引数（次）
4199
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