语篇分析在高三完形填空讲评中的应用

• 作者: 马世飞
• 来源期刊: 中小学英语教学与研究
• 关键词: 语篇分析 完形填空 英语学科 培养学生 高中英语课程标准 素养 思维敏捷性 组成 语言知识 语言能力 英语测试 学习能力 学生发展 信息理解 文化品格 思维品质 技能运用 批判性 中国 文本
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教育评价
• 页码范围: 66-73
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

随着《中国学生发展核心素养》的发布,即将颁布的新《高中英语课程标准》将语言能力、文化品格、思维品质和学习能力纳为英语学科核心素养的组成部分.作为高中英语测试的重要组成部分之一,完形填空在培养学生英语学科核心素养方面具有突出功效,因为它集语篇文本的信息理解和语言知识技能运用于一体,对培养学生的思维敏捷性和批判性具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马世飞		10	3	1.0	1.0