论非理性因素在认识过程中的理性介入

• 作者: 于欣荣 卢丽娟
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 非理性因素 认识过程 理性介入
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 文·史·哲
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: B023.2
• 字数: 2776字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.01.007

摘要

认识过程是认识主体通过对认识客体现象的把握,不断地接近认识客体本质的过程,这个过程是完成认识任务的过程,也是透过客体的现象看其本质的过程.在认识过程中,非理性因素的介入有助于人们更好地认识客体、完成认识任务.由于认识过程包含两次飞跃,因此,科学地认识非理性因素,并发挥其积极作用,实现非理性因素的理性介入,有利于更好地完成认识任务.