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摘要:
1956年,新中国第一套人教社主持编写的统编中学历史教材全面使用.随即《历史教学》等刊物于当年到1957年组织教科书编者、史学界的专家和一线教师围绕其开展了一场讨论.在讨论中,专家和教师们对该版教科书普遍给予了基本肯定的意见,同时指出了书中的一些缺点并提出了相应的改进建议.讨论推动了教科书的推行和历史教学工作的发展,也促进了教科书的修改完善,并推动了历史研究的进展.其中的一些经验可以给我们今天"部编本"历史新教材的推行和改进工作带来启示.
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篇名 1956年版历史教科书的相关讨论及启示
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 1956年版历史教科书 《历史教学》 学术讨论 "部编本"
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育史
研究方向 页码范围 36-40,61
页数 6页 分类号 G40-09
字数 6906字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓宇 河南师范大学历史文化学院 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
1956年版历史教科书
《历史教学》
学术讨论
"部编本"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兵团教育学院学报
双月刊
1009-1548
65-1196/G4
大16开
新疆石河子市兵团教育学院1420信箱
1991
chi
出版文献量(篇)
2904
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4
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5285
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