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摘要:
《中学数学教学参考》(上旬)2017年第3期刊登了王克亮老师开设的公开课《三角函数的诱导公式(一)》.在随后的第5期、第7期上有许多教师对这一课例做了精彩点评,令笔者获益匪浅.王老师的教育理念,对教材的整体领悟,别出心裁的教学设计以及对课堂的把握水平令人折服.这里,笔者仅从教学细节的角度,谈几点自己学习这节课例的体会.
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公式教学
分析思考
同角三角函数
基本关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聚焦教学细节聚力知识联系——读课例《三角函数的诱导公式(一)》的一点体会
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 教学细节 知识联系 三角函数 中学数学 诱导公式 教育理念 教学设计 教学参考 公开课 学习 期刊 课堂 教师 教材 点评
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 课例大家评
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐树旺 18 11 2.0 3.0
传播情况
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学细节
知识联系
三角函数
中学数学
诱导公式
教育理念
教学设计
教学参考
公开课
学习
期刊
课堂
教师
教材
点评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1666
论文1v1指导