巧妙创设高中化学课堂教学情境

• 作者: 刁文忠
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 创设情景 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 字数: 2563字
• 语种: 中文

摘要

不管做什么我们都讲究“身临其境”,其实学习更是一样.只有当学习的内容被设置在相应知识的社会和自然情境中时,才能体会到学习情境的意义.好的教学情境总是有着丰富和生动的内容,不但有利于学生全面地发展,也有利于学生发展个性、特长,有利于学生相互合作学习,能够促使学生将课内与课外日常生活建立联系,从而有利于向真实生活环境迁移的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁文忠		3	0	0.0	0.0