贵州省3～5岁幼儿自我延迟满足能力的发展水平调查研究

• 作者: 宋天 王玉娇
• 来源期刊: 校园心理
• 关键词: 幼儿 延迟满足 发展水平 关键期
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 字数: 2881字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19521/j.cnki.1673-1662.2017.01.012

摘要

采用问卷调查考察了六盘水市2所幼儿园3～5岁幼儿自我延迟满足能力的发展水平,结果表明其发展整体处于正常水平,但某些方面仍需加强;3～5岁幼儿自我延迟满足能力随着年龄的增长不断提升,存在较大年龄差异,发展的关键期在4岁左右;但在性别之间差异无统计学意义.