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摘要:
学生辍学现象是开放大学学生管理面临的重点问题.辍学不仅意味着学生学历继续教育的中止,亦在一定程度上制约了开放大学建设和发展.基于教育功能理论,研究了影响开放大学学生辍学行为的学生因素、教学因素和社会因素,发现开放大学教学质量、师生互动质量和学生知识背景对开放大学学生学业保持具有显著的积极影响,据此提出开放大学学生辍学影响因素量表编制的基本思路,并由此对开放大学学生辍学管理工作进行对策性实践研究.
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文献信息
篇名 开放大学学生辍学影响因素量表的编制——基于教育功能论的开放大学学生辍学管理实践研究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 开放大学学生 辍学 教育功能理论 量表编制
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 开放教育
研究方向 页码范围 78-82
页数 5页 分类号 G728.8
字数 5433字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.03.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文婷 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
开放大学学生
辍学
教育功能理论
量表编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
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8674
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