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摘要:
通过对《测定空气中氧气的含量》实验进行改进,进一步领会科学严谨的实验态度,激发思维的灵活性和发散性.实验改进是创新能力的表现形式之一,改进后,使实验更加科学、更易操作、更加准确、更节省时间.
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"测定空气中氧气含量"实验的创新设计
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量筒
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测定空气中氧气的含量实验的改进
空气
氧气的含量
处理工艺
实验的改进
基于浙教版初中科学"空气中氧气体积分数测定"实验的改进和思考
氧气体积分数
玻璃注射器
密封可伸缩性
安全准确
色谱法测定环境空气中甲醛含量的实验分析
色谱法
甲醛
电导检测器
离子色谱
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《测定空气中氧气的含量》实验改进
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 实验改进 创新 思维能力
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮守朋 9 0 0.0 0.0
2 孙培培 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验改进
创新
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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