浅析刻板印象与投射原理在教学工作中的应用

• 作者: 曹振英
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 刻板印象 投射原理 教育教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 3287字
• 语种: 中文

摘要

文章通过揭示刻板印象和投射效应在生活中普遍存在的负面影响来引出利用好这两个原理的重要性.文章从教育教学的角度出发,提出刻板印象与投射原理在因材施教、心理疏导、三观养成三个方面的应用和规避,以期为我国青少年的教育教学提供可操作的参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹振英	南开大学周恩来政府管理学院	1	0	0.0	0.0