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摘要:
文章通过对一道江苏省数学高考试题的解法赏析和变式探究,让题目充分发挥巩固基础知识、提炼解题方法、发展思维的作用,通过"一题多解"和"变式探究"让学生选择不同的角度思考问题和探究问题,为学生创造更广阔的思维空间,同时也符合现在高考"多考想,少考算"的基本理念.
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文献信息
篇名 对一道江苏高考试题的解法赏析和变式探究
来源期刊 中学教研(数学) 学科 数学
关键词 高考试题 解法赏析 变式探究 拓展思维
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 高考中考
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 O123.1
字数 4245字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭建华 10 8 2.0 2.0
2 于健 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
解法赏析
变式探究
拓展思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学教研(数学)
月刊
1003-6407
33-1069/G4
大16开
浙江师范大学
32-17
1978
chi
出版文献量(篇)
3636
总下载数(次)
2
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