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摘要:
本文分析《家居设计》课程有效教学内涵、方法并制定了该课程有效教学模式的目标、内容和原则;以开放性的课程作业"福州市某三代居室内设计"作为典型案例,剖析了《家居设计》课程的有效教学过程与效果.该课程教学模式可为相关专业的设计课课程提供参考与借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 "有效教学"下的家居设计课程教学探讨
来源期刊 家具与室内装饰 学科 工学
关键词 有效教学 家居设计 课程教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 设计与实践
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 TU238+.2
字数 5063字 语种 中文
DOI 10.16771/j.cn43-1247/ts.2017.12.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈祖建 福建农林大学艺术学院 59 270 10.0 14.0
2 何晓琴 6 14 2.0 3.0
3 陈为德 福建农林大学艺术学院 15 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
家居设计
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家具与室内装饰
月刊
1006-8260
43-1247/TS
大16开
湖南省长沙市韶山南路498号中南林业科技大学
42-138
1994
chi
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