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摘要:
语文课是综合性和实践性较强的学科,教师在设计作业时,应遵循新课改的理念,在围绕这两个特点的基础上充分发挥作业的功能.目前看来,初中语文作业作为与课堂紧密相连的重要环节,并没有得到教师或者教育研究者的绝对重视,很多语文教师依旧沿用落后的作业布置方式,如抄写课文、做练习册等.针对这一情况,广大初中语文教师应认真分析作业设计的现状,找到问题,发现原因,并采取有效措施优化作业设计.
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文献信息
篇名 初中语文作业设计与评价分析
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中语文 作业设计 现状 评价
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
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