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在读写结合中追求更多的可能——浅议初中语文单元整体课程背景下的写作教学
在读写结合中追求更多的可能——浅议初中语文单元整体课程背景下的写作教学
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摘要：
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初中语文读写结合教学模式研究
初中语文
阅读教学
读写结合
措施
核心素养下初中语文读写结合教学探究
核心素养
初中语文
读写结合
教学策略
以读引路读写结合 ——初中语文读写结合教学的探索
初中语文
读写结合教学
教学策略
浅谈初中语文阅读教学中的读写结合
初中语文
阅读教学
读写结合
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 在读写结合中追求更多的可能——浅议初中语文单元整体课程背景下的写作教学 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（3） | 所属期刊栏目 | 双飞圆桌 |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-17 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3810字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
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