基于能力导向的初中英语体裁类写作教学

• 作者: 刘桂蓉
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 能力导向 体裁类写作 写作教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 初中英语优秀课例
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

体裁类写作教学旨在帮助学生建构不同体裁的写作框架,并能熟悉和运用写作技能.本研究以《牛津发现英语》的采访稿写作课为例,分别从文本体裁解读、读写时间分配、分解写作过程和拓展写后任务等角度,探究了初中英语体裁类写作教学的策略,进而探讨如何合理解读写作范文体裁,以提升学生的写作思维能力、提问能力和交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂蓉		1	0	0.0	0.0