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摘要:
新课程改革要使初中化学走上新的台阶,要努力培养学生的化学思维,但是在初中化学教学过程中出现了一些问题,例如许多老师无法领略新课程改革的理念,没有去努力培养学生的思维和创新能力,使学生学习化学的兴趣下降.所以我们初中化学老师在今后的教学过程中,需要努力通过多种教学方式激发学生化学的兴趣,通过实验探究过程去培养学生的化学思维品质学,使新课改下的初中化学教学够更加有效.
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文献信息
篇名 初中生化学思维的培养
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中化学 实验探究 思维创新培养
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 G632
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验探究
思维创新培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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