新课改下高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣

• 作者: 史光祥
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 高中学生 学习兴趣 培养 课改 数学教学过程 学科知识 学生思维
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学一直以来就是大多数高中生的“障碍学科”，学生进入高中学习阶段后，随着知识量的增大、知识难度的加深，往往会感到数学内容愈发枯燥乏味、晦涩难懂，进而加剧了学生对高中数学学习的畏难心理，出现了很多同学望“数”止步的现象。激发高中学生学习兴趣就是要把对高中学生学习学科知识的要求，转变为学生求知的欲望。在数学教学过程中，教师要根据高中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高数学教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史光祥		4	1	1.0	1.0