Can you play ping-pong?

• 作者: 刘烁 黄艳
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 句型 情景 询问 回答
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb,（2）
• 页码范围: 181-187
• 页数: 7页
• 分类号: G434

摘要

本课通过形象的感知,真实的情境,生动的表演等各种活动中理解记忆、积累知识和运用语言。教师要善于结合实际教学需要,灵活地和有创造性地使用教材,设计贴近学生生活的语境和教学活动,并利用卡通形象激发学生的学习兴趣,为学生提供语言的平台,让学生用语言做事情,促进其综合语言运用能力的行程,使教学有效性得到保证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳		22	1	1.0	1.0
2	刘烁	北京市海淀实验小学丰台分校	1	0	0.0	0.0