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摘要:
在我国高校管理信息化发展过程中,"信息化孤岛"现象日益严重,数据标准化建设是解决上述问题的唯一途径,近年来,教育部出台了相关行业标准,用于指导各级各类学校的信息化建设,但是实际应用不尽人意.我校在建立教育管理数据标准的过程中,以行业标准为重要参考,按照研究对象定义、数据元素规则命名、数据交换标准制定、信息分类编码标准制定4个步骤,编制了既满足学校实际办学业务、又适应国家教育管理信息化建设大局的教育管理数据标准体系.
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文献信息
篇名 高校教育管理数据标准建设实践
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教育管理数据标准 数据标准建设实践 CELTS
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 97-102
页数 6页 分类号 G47
字数 4635字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永其 11 41 3.0 6.0
2 李华 14 246 5.0 14.0
3 龚艺 11 205 3.0 11.0
4 刘波 16 33 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理数据标准
数据标准建设实践
CELTS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
总下载数(次)
14
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