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摘要:
针对当前平安高校标准化建设的需求,文章在实际调查的基础上,确定了机制、队伍、设施和体系4个一级标准以及落实领导责任机制、安全检查机制等16个二级标准,并运用AHP模型计算各层次指标的权值,建立了模糊综合评价模型.同时对A学院平安建设的现实数据进行综合评价和计算,验证了本指标体系的可行性,从而对于平安高校标准化的实践建设具有重要的指导意义.
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文献信息
篇名 平安高校标准化体系建设的研究
来源期刊 中国公共安全(学术版) 学科 教育
关键词 平安高校 标准化 指标体系 层次分析法 模糊评价
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 公共安全
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G647
字数 2014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2396.2017.03.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏建 南京师范大学泰州学院 14 37 4.0 5.0
2 彭玉华 南京师范大学泰州学院 13 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
平安高校
标准化
指标体系
层次分析法
模糊评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国公共安全(学术版)
季刊
1672-2396
44-1499/N
16开
广东省深圳市
2005
chi
出版文献量(篇)
2045
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9
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8343
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