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摘要:
随着信息时代的到来,以"教"为主的教学模式正在向以"学"为主转变.近年来,高校教育模式不断变革,出现了翻转课堂、混合式教学、行动学习等教学模式,同时,学生课堂玩手机已经成为了一项"国际难题".面对这一现状,为了充分发挥智能手机的作用,进行移动信息化教学,蓝墨云班课由此应运而生.作为一款移动教学APP,蓝墨云班课在教学实践中将信息化与课堂教学紧密结合,为高校教育教学方法的改革提供了一很好的平台.本文采用问卷调查、复盘等方法,主要分析了蓝墨云班课在《成本会计学》课程教学中的应用及其效果,得出了基于蓝墨云班课的移动信息化教学手段应在高校中推广应用的结论.
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文献信息
篇名 蓝墨云班课在《成本会计学》课程教学中的应用效果分析
来源期刊 数码设计(上) 学科 工学
关键词 蓝墨云班课 移动信息化教学 应用效果
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 多媒体与教学
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 TP642
字数 5397字 语种 中文
DOI 10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.05.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田巧娣 33 134 6.0 11.0
2 路瑶 2 8 1.0 2.0
3 赵丽粉 3 38 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (34)
共引文献  (223)
参考文献  (10)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
移动信息化教学
应用效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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