多学科视域下医学视听教材的制作及思考 ——以《推拿练功之八段锦》为例

• 作者: 张建佳 张鼎 马静
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 八段锦 视听教材 整合资源 交叉融合 艺术效果
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 资源开发与应用
• 页码范围: 524-527
• 页数: 4页
• 分类号: G431
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201705009

摘要

文章介绍了借鉴消除不同学科之间壁垒,促进学科相互交融,有机地将学科与学科之间理论与实践相互结合运用的理念,充分挖掘医学视听教材多元价值因素的教育功能,以优良的专业素质人员、和谐的人际沟通、先进的制作设备制作出集教学性、健身性、科普性、艺术性于一体的医学视听教材经验和方法,为整合学科优势、构筑创新平台、制作优秀视听教材,进行了积极的探索和大胆的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马静	中南大学外国语学院	24	64	6.0	7.0
2	张建佳	湖南中医药大学运动康复教研室	10	24	3.0	4.0
3	张鼎	中南大学湘雅医学院现代教育技术中心	3	2	1.0	1.0