基于高中数学教材旁白的微课教学分析

• 作者: 陈红云 高翠萍
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教材 微课 旁白
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3501字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.21.122

摘要

对高中数学教材中的旁白设计进行研究,研究内容主要涉及四个方面:一是旁白微课教学的类型研究;二是教材旁白的价值研究;三是教材旁白的微课价值研究;四是旁白微课教学设计的主要原则以及设计模式研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红云		1	1	1.0	1.0
2	高翠萍		1	1	1.0	1.0