基于文献计量的MOOC课程文献综述

• 作者: 刘佳慧 王杜春
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文献计量 MOOC课程 文献综述
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 5065字
• 语种: 中文

摘要

文章运用文献计量法,对2012-2015年间国内关于MOOC课程的研究文献进行了统计分析,并分别阐述了MOOC课程在某一学科和高校图书馆中的应用状况、MOOC课程的设计及结构问题,并提出了完善MOOC课程的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杜春		91	613	14.0	19.0
2	刘佳慧		3	8	2.0	2.0