校园处处是课堂 ——株洲市第六中学"数字课堂"建设侧记

• 作者: 夏芳 张喜良
• 来源期刊: 发明与创新·教育信息化
• 关键词: 智能手机 数字课堂 深度融合
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954.2017.10.003

摘要

智能手机是近几年来迅速普及的新型移动通信工具,拥有巨大的使用群体.智能手机常常被当做辅助学习的工具,用于对各种信息进行采集、 加工、 存储、 交流和应用.笔者对智能手机应用于课堂教学进行了较长时间的研究.本文展现了"数字课堂"的场景和魅力,并从"深度融合"的角度,指出要加强顶层设计、 加大硬件投入、 重视软件应用,尤其是创造性地指出了课堂中的智能手机如何管理和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张喜良		1	0	0.0	0.0
2	夏芳		1	0	0.0	0.0